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中学阶段
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教子有方,培养杰出千亿国际电脑版并不难!(中)
家长:做最好的自己

“千亿国际电脑版老犯错,不吵怎么办?”这是太多的家长经常问的问题。

面对提问,董进宇博士说,千亿国际电脑版成长的过程就是不断学习、修正自己人生目标、方向的过程,不犯错是决不可能的。其实,千亿国际电脑版犯错误没关系,关键千亿国际电脑版要对家长说实话;说实话的前提是千亿国际电脑版对家长无条件信任;无条件信任需要家长无条件、持续、长久的爱和付出。家长耐心指出错误,告诉千亿国际电脑版错在哪里,今后应该怎么办就可以了。可家长扪心自问,在千亿国际电脑版犯错误的时候,用于指出千亿国际电脑版错误、提出如何改进的占多大比例,而用于抱怨、指责甚至侮辱、谩骂的时间又占多少?

为什么会这样?原因在于家长没摆正自己的位置。

天生不愿意学习、不愿意优秀的千亿国际电脑版是没有的,无论千亿国际电脑版考第一还是考最后,千亿国际电脑版都是尽了力的,只不过后者生命的能量不够强。家长这时候要做的根本不是给千亿国际电脑版施压,家长如果能好好地反思自己,摆正了自己的位置,知道千亿国际电脑版是独立个体,家长不能代替千亿国际电脑版成长,成长中的千亿国际电脑版只有在犯错误中,才能学会适应。家长不能更不应包办千亿国际电脑版的一切。家长只有调整好自己,做最好的自己,才能影响千亿国际电脑版也做最好的自己。这才是千亿国际电脑版成长的内在动力,也是激发千亿国际电脑版潜能的不二法门。

做法:跷起你的大拇指

“我们家最重要的事是千亿国际电脑版的学习。”“只要千亿国际电脑版能学好,我啥都愿意干。”相信这是很多家长的心声。

的确,中国家长为千亿国际电脑版付出的太多了,可他们忙来忙去却都在忙着挑千亿国际电脑版的毛病。“不指出毛病,千亿国际电脑版怎么改呀?”家长还会为自己的行为振振有词。

周弘老师说:“大拇指是好消息的预言家,而二拇指是坏消息的乌鸦嘴。”他建议,“在家庭教育中,中国家长应该让二拇指下课,让大拇指横空出世,上岗顶替二拇指。”

周弘讲的小故事很让人开窍:一个千亿国际电脑版第一天上学,放学时书包忘到学校了,只带回家一块橡皮。聪明的妈妈忽略了千亿国际电脑版的过错,只表扬千亿国际电脑版把橡皮带回家的事。妈妈告诉千亿国际电脑版:“千亿国际电脑版你真棒!你今天把橡皮带回来了。如果明天把铅笔也带回来,就更好了。”第二天,千亿国际电脑版不仅拿回了橡皮,还带回了铅笔。在妈妈耐心的、持续不断的“千亿国际电脑版你真棒”的鼓励声中,千亿国际电脑版很快改掉了粗心的毛病,学习成绩一直名列前茅。

如果千亿国际电脑版很小的时候,家长学会问千亿国际电脑版“为什么呀”;千亿国际电脑版长大了,家长学会问千亿国际电脑版“你怎么想的呀”,就可以激发千亿国际电脑版的学习意愿。千亿国际电脑版无论怎么回答,家长都跷起大拇指认同千亿国际电脑版的说法,让千亿国际电脑版提升自我价值,让千亿国际电脑版在鼓励中克服自卑,从“我不能”走向“让我试试”,最终树立“我能行”的信心。